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  • 研学游发力龙8国际注册市场新蓝海
    时间:2019年09月27日信息来源:中国龙8国际注册报点击: 加入收藏 】【 字体:

      2016年11月,教育部联合11部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),正式将研学旅行纳入中小学教育教学计划,助推研学旅行市场需求释放。作为龙8国际注册产业中的垂直细分领域,研学龙8国际注册以自带“深度内容”的属性,以超千亿元的市场总体规模,发力中国龙8国际注册业市场“新蓝海”。

      一、中国龙8国际注册的“核心问题”是缺乏内容

      当下,中国龙8国际注册业迎来新一代客群。一方面,高学历人口代次激增,“80后”的大学录取率仅为30%,而“00后”高考元年的2018年大学录取率超过80%;另一方面,老龄化社会大势之下,“轻老”人群冲顶,占有财富的“50后”到“80后”人口占比持续增长,优质客群实则增长。

      既然高潜力的优质客群规模持续扩大,那么当前龙8国际注册业集体焦虑的客单价和利润率偏低问题原因何在?这一供需矛盾其实聚焦于内容——需方要内容,供方给照片。具体表现为:新一代需方求新,他们教育程度高,对龙8国际注册体验的内涵和意义有更多期待和更高要求;支付能力强,要的不是绝对低价,而是以优质为前提的性价比;消费经验多,出国旅行开阔眼界,有对比则更加追求新颖和懂得对比。与之对立的是供方,仍处于把资源当作产品卖,不深挖和转化资源,挂牌子、可照相,就当产品收门票;有风景却无场景,只有天赋风景,但没体验场景;过度拼凑缺主题,所谓“串线”,多为浅层拼凑,缺乏对体验主题的考量。

      需方倒逼供方,未来的龙8国际注册体验对象必将从实物转向内容。即从表面感官转向内容体验,为需方提供科普、文化、情感等方面的优质内容。具体为科普内容,依托大自然的无穷奥秘,通过龙8国际注册普及人与自然和谐相处之道;文化内容,依托人类发展智慧的结晶,通过龙8国际注册体验传承发扬;情感内容,增进人际关系也是龙8国际注册的关键功能,其相关体验设计很重要。当然,优质内容更需生动呈现以释放价值。

      为龙8国际注册产业赋能的关键在于资源价值转化与内容呈现。“资源”需要经过发掘、转化、呈现,进而形成产品。发掘阶段,高价值资源的发掘是专业事,需要创新资源观和专业服务方;转化阶段,要根据资源条件、市场需求和业主能力对资源进行技术处理;呈现阶段,呈现即营销,好东西要有“好卖相”,“酒香也怕巷子深”;产品阶段,对于龙8国际注册产业,产品不只是硬件,龙8国际注册产品的溢价更多来自“软”的一面。而“内容”需要不可或缺的“软”,推陈出新的“呈现”。

      二、内容是高质量龙8国际注册的根本诉求

      新时代背景下,龙8国际注册方式正在发生“深度”变革。要求深度挖掘内容,转化成深度体验产品,进而引导用户深度参与。其中,内容的吸引力在于搜不着,想不到;产品的体验性在于全过程、全感官;用户的价值点在于利身心、促人际。

      研学龙8国际注册是最具“深度”的龙8国际注册方式。研学龙8国际注册客群要求更有“深度”的收获,研学龙8国际注册地要实现对资源的“深度”利用,地方龙8国际注册业要实现全产业链“深度”发展。原住民/目的地的生产生活方式体验便是支撑研学龙8国际注册客群、研学龙8国际注册地、地方龙8国际注册业“三位一体”研学龙8国际注册的典型资源。

      以“峨眉学”研学龙8国际注册为例,2018年8月,来也股份在编制峨眉康养项目规划中提出的“峨眉学”概念:一个以“大峨眉”地区深厚的历史文化和丰富多样的自然龙8国际注册资源为研究对象的学问;旨在以大峨眉区域独特而丰富的自然和文化遗产为依托,统领乐山及周边市区所有龙8国际注册资源;学科横跨历史、宗教、文学、民俗、医学、武术、地质地貌、动植物、气象等领域。

      “峨眉学”的品牌背后不仅是研学,而是整个大峨眉区域文旅融合的产业升级,是真正的文化龙8国际注册品牌。“峨眉学”文旅产品背后会有许多新的业态,这张牌具有深远的意义。

      三、研学龙8国际注册可以统筹解决内容问题

      在政策层面,2016年,教育部等11部委发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》;2017年教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》。至今,各级地方政府陆续明确“中小学要把研学旅行纳入学校教育教学计划”。K12(kindergartenthroughtwelfthgrade)成为研学龙8国际注册的基础市场。

      《意见》明确将研学旅行纳入中小学教学大纲,成为中小学的课程,学校每学年组织安排1-2次研学旅行活动,小学3-4天、初中4-6天、高中6-8天。而随着研学旅行市场的开启,将有望缓解困扰龙8国际注册业的工作日/淡季空置率问题。中央和地方政府通过财政教育经费的形式补贴“课内部分”研学龙8国际注册。教育经费总投入在学前教育、义务教育、高中阶段教育的总占比近70%。其中与研学和营地教育相关的包含:利用国家专项财政拨款,学校和教育局有责任和有义务在每个学期给学生提供小学3天、初中5天、高中7天的出校、出市、出省的研学教育。保守估计,研学龙8国际注册年刚需规模可达数亿人次和2000亿元左右收入。

      研学龙8国际注册是令每个人全面受益的终身修行。在研学龙8国际注册框架下,以户外活动促进身体锻炼,以科普学习促进知识积累,以文化体验促进气质修养,以人际交流促进个性调和等手段,藉此解决肤浅,获取知识力量、探索自然奥妙、寻踪历史本源;进而改变人生,发现潜能、寻找自我;最终自我实现,实现诗意栖居。通过研学龙8国际注册,成为完善的人,由此获益终生。

      当然,研学龙8国际注册还是亲子度假生活的重要选择。据虎嗅网统计数据显示:全国亲子休闲市场现有规模达5万亿元,“儿童教育+娱乐业态”占比达51%,“教育+娱乐”的亲子时间占比68.9%。堪称研学龙8国际注册教学片的《爸爸去哪儿》,就一度引发研学主题亲子度假热潮。

      四、研学龙8国际注册将如何改变龙8国际注册版图

      中国龙8国际注册业亟待转型升级,“教育+龙8国际注册”将在新时期肩负重担,研学龙8国际注册以教育的名义肩负起全面提升人口素质的重担。这就要求龙8国际注册供给侧、龙8国际注册中介方、龙8国际注册主管部门三方联动。

      首先,产品供给侧需科学完善的构建研学龙8国际注册供给体系。研学龙8国际注册基地通过课程研发、导师培训两条路径达成研学主题体验,以此颠覆传统导游模式。

      《意见》指出,学校根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。

      可见,只有科学完善的研学龙8国际注册供给体系才能实现从“走马观花”到“深度龙8国际注册”。以世界地质公园体系为例,其由联合国教科文组织(UNESCO)选出,目前已发展至120家。从地学龙8国际注册景区的要素构成分析,其由代表性地质资源、可持续生态系统、完善设施服务体系、规模化游客容量、规范化运营管理、多元化社区合作六要素组成。以欧洲地学大观园——勃朗峰为例,其不仅是阿尔卑斯山脉最高峰,更是地质龙8国际注册热点地区。环勃朗峰徒步线路全程约170公里,体验通常需要10天左右。冰川、花岗岩、生物多样性……每年暑期的自然教育客群甚至多过举世闻名的冬日雪客。可开展现场讲解冰川成因、徒步地质观览之旅、指导采集地质标本、连年观测鹰巢等研学课程。

      真正的殿堂级徒步旅行线路更是大多依托地学龙8国际注册资源富集地区。如尼泊尔安娜普尔纳大环线、南非乞力马扎罗山马切姆线、中国虎跳峡、冰岛菲姆沃罗豪尔斯高地、美国卡拉劳步道、新西兰汤加里罗北环行步道等。

      其次,市场中介方需基于研学龙8国际注册重新构建市场组织方式。即通过服务专业化、市场细分化、产品主题化颠覆现有“串线”方式,用户导向“包价”产品,课表式可订制内容菜单,从跟团导游到研学导师。

      最后,市场需求倒逼中国休假制度改革。研学龙8国际注册既是校内必修,又是校外刚需。只有改革休假制度,才能确保研学龙8国际注册和人口素质提升。以此,需要行政管理部门落实带薪休假和春假等,才能最终提升龙8国际注册业综合效益。

      综上,我国研学龙8国际注册潜力巨大但亟待规范,在科学发展前提下,假以时日,其必将“重构”中国龙8国际注册版图。

      让我们一起研学起来。一起“读万卷书,行万里路”。

      (来也股份创始人世界研学龙8国际注册组织执行主席四川大学龙8国际注册学院教授杨振之)

    (作者:杨振之  编辑:llqy)
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